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Una creencia muy común de los padres es que la única responsabilidad que deben tener sus hijos es la escolar, esta postura puede constituirse en una limitante para el desarrollo de los niños ya que la gama de actividades de desarrollo se restringe a aquella designada por la metodología escolar, dejando a un lado el papel formativo de las actividades de la vida diaria.

Recuerdo una escena con mis abuelitos, yo era pequeña y ellos estaban estrenando televisión, se encontraban viendo un programa de entrevistas y mi abuelito se reía a carcajadas mientras mi abuelita tenía un semblante de desilusión y tristeza, en ese momento no entendí qué pasaba

Para que un niño se sienta protegido debe tener límites. Los límites, traducidos en normas, les dicen hasta dónde pueden llegar; las normas deben ir acompañadas de consecuencias.

Cómo lograr el cumplimiento de reglas y normas es una pregunta que con frecuencia se hacen padres y maestros. La interacción en casa y en el salón de clases puede ser totalmente diferente cuando las reglas se siguen.

Hace poco tiempo, en una plática a padres de familia, una mamá compartió que se dedica a la selección de personal y de un tiempo para acá se le está dificultando encontrar jóvenes con tolerancia a la frustración: cada vez es más común que a la primera dificultad laboral o al primer regaño abandonen el trabajo.

En muchas ocasiones creemos que nuestra dificultad para entendernos con los adolescentes se debe a que nuestros valores y juicios ya están fuera de época, o bien, porque ellos conciben que los mayores no tenemos nada que aportarles. Sin embargo hay un elemento frecuentemente olvidado el cual es determinante para que la comunicación con nuestro hijo adolescente sea eficiente: la riqueza, claridad y precisión del vocabulario que usamos.

La memoria es la capacidad de fijar experiencias, reconocerlas y evocarlas. Es sabido que una buena memoria facilita el desempeño escolar, sin embargo en ocasiones se piensa que hay problemas para memorizar cuando en realidad la falla tiene otro origen.

Un elemento que preocupa a maestros y padres de familia es cómo lograr que el desarrollo de sus niños sea pleno, pues de él dependerá que puedan tener un futuro con más y mejores posibilidades ante un entorno cada vez más demandante.

Si comparamos lo que nosotros tuvimos que estudiar y esforzarnos para tener buenos resultados en la escuela, con lo que en la actualidad nuestros hijos o nietos tienen que trabajar para obtener buenas calificaciones, nos damos cuenta de cómo actualmente las exigencias escolares son mucho mayores a las de tiempo atrás.

Cuando nos convertimos en padres, muchos pensamientos y preguntas surgen acerca de nuestro papel para estimular el desarrollo de los hijos. Soñamos con que rápidamente den sus primeros pasos, digan sus primeras palabras y hasta hablen otro idioma.